关于组织开展浙江省高职院校“十四五”首批重点教材

建设项目申报工作的通知

各系部：

根据《关于开展浙江省高职院校“十四五”首批重点教材建设项目申报工作的通知》文件要求，学院将组织开展浙江省职业院校“十四五”重点教材建设项目申报遴选工作，相关事宜通知如下：

一、立项范围

根据文件要求，须满足下列条件之一方可推荐申报：

1.国家级及省级“双高”专业群建设配套教材；

2.国家级及省级教学创新团队等建设配套教材；

3.国家级及省级精品在线开放课程配套教材；

4.国家级黄大年式团队编写的教材；

5.国家级课程思政教学团队编写的教材；

6.国家级及省级教学名师编写的教材。

本次立项突显职业教育类型特色，加强重点专业领域教材建设，补足紧缺领域教材，增强教材的科学性、先进性和适用性，确定选题范围如下：

1.支持编写《职业教育专业目录（2021年）》新增和内涵升级明显的专业课程教材。

2.支持编写服务先进制造、新能源、新材料、现代农业、新一代信息技术、生物技术、人工智能等产业领域需要的专业课程教材。

3.支持编写服务民生领域的学前、托育、护理、康养、家政等领域专业课程教材。

4.支持编写钢铁冶金、化工医药、建筑工程、轻纺、机械制造、会计等领域专业课程教材。

5.支持编写“岗课赛证”综合育人教材，非通用语种外语专业教材，艺术类、体育类职业教育教材，特殊职业教育教材；服务对外开放和国际合作需要的教材。

6.支持编写一批结合产业新业态、劳动新形态的劳动教育拓展教材。

7.支持编写适应结构化、模块化专业课程教学和教材出版要求，以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元的新形态教材，编排方式科学、配套资源丰富、呈现形式灵活、信息技术应用适当的融媒体教材。

二、 编写要求

（一）政治导向要求。教材必须体现党和国家意志，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。

（二）价值导向要求。教材内容要求知识性和价值性相统一，把课程思政融入教材编写中。立足中国国情、体现浙江特色，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（三）知识体系要求。必须遵循职业教育教学规律和人才成长规律，编写应依据教材建设规划以及学科专业或课程教学标准，教材知识体系必须体现科学性、先进性和适用性。

（四）编写人员要求。政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。对本学科专业有比较深入的研究，有丰富的教学、教科研或单位工作经验，一般应当具有中级及以上专业技术职务（技术资格），其中教材主编一般具有高级专业技术职务，新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。编写人员不能同时作为同一课程不同版本教材主编。

（五）出版形式要求。鼓励编写有立体化资源建设规划的新型活页式、工作手册式教材，鼓励其他形态的教材创新，探索新的教材运用方式及出版模式。

三、具体事项

（一）立项数量

2022年全省高等职业院校计划评审产生首批立项教材400部（套），学院推荐立项名额为10部（套）。

（二）建设期限

本年度立项资助建设的重点教材须在2024年6月30日前出版。

（三）资助出版

凡已经通过2021年学院立项的教材被省教育厅评审立项后，仍按照原出版合同履行；如未经学院立项的教材被省教育厅评审立项后，学院则按照《浙江警官职业学院教材管理办法》规定提供出版经费支持。

四、申报程序

（一）申报教师通过项目评审系统，9月5日前提交以下材料，格式为PDF。材料提交操作流程见附件2。

1.《浙江省职业院校“十四五”重点教材建设项目推荐申报表（样表）》（附件3）。

2.新编教材须提供编写大纲及至少一个章节的样章；修订教材须提供修订说明及大纲。

3.国家级及省级“双高”专业群建设、国家级及省级教学创新团队建设等证明材料。

 （二）学院组织专家评审。评审结果经学院教材编写委员会审定后公示推荐名单。

（三）经公示无异，申报教师在10月22日前完成网上申报，提交相关纸质材料。

附件：1.关于开展浙江省高职院校“十四五”首批重点教材建设项目申报工作的通知

       2.校内项目评审系统提交材料操作流程

3.浙江省职业院校“十四五”重点教材建设项目推荐申报表

  教务处

                                              2022年7月15日